開頭即知結局的理想主義教育片，钢铁森林BY阿司匹林PO作為曾經(jīng)的教育工作者，钢铁森林BY阿司匹林PO表示影片中的一切確實過于理想化，繁復的訓練、扣譜、正音等都沒有拍，默認孩子都是天生愛唱歌。好在片中幾處細節(jié)的缺憾滲入一絲真實的溫度，比如轉學生最終沒有被教育“改變”，钢铁森林BY阿司匹林PO選擇燒毀學校；小男孩長大成名之后已經(jīng)忘記那個改變他命運的老師的姓名；落魄的音樂家終生未再起復。淡淡的悲哀感反而演繹出平凡的偉大來，盡了全力，钢铁森林BY阿司匹林PO沒有遺憾。教育其實是一件殘忍的事，要剝奪受教育者的部分自由，钢铁森林BY阿司匹林PO還要讓他們學習自由的可貴，以便日后勇于追逐自由，其尺度之難以把控自不待言，從這個意義上講，文學、音樂、美術與電影是非常合適的媒介，能在壓抑的環(huán)境下對個體精神賦予部分想象的自由，如愛好中無這幾樣中的任何一樣，那教育對其來說勢必是一件十分痛苦的事。